지난 2과목선택체제에 비해 절대적인 공부량의 차이가 어느정도 되나요?

선생님께서 생각하시기로는 통합사회가 선택과목 체제보다 공부하기 어렵다고 생각하시나요?

기출이 존재하지 않아 풀 문제가 많이 없는 이런 상황 속에서 이 공백을 채울 수 있는 방법이 궁금합니다

내신 따기 어려운 학교에서 통합사회 전교3등 전적 있는데 조교 지원 가능할까요?

선생님께서는 통합사회에서 어느 부분이 가장 어려우신지 궁금해요!

통사도 역시 윤성훈 선생님과 함께 하겠습니다. 당연히 만점 받을수 있겠지요?

수능에서도 현 고2 모고랑 비슷한 유형으로 나올까요?

분량이 방대한 만큼 복습이 중요할텐데 복습법이 궁금합니다

각자 킬러를 가지고 있던 요소들이 통합이 돼서 30문제를 만드는데 어떤 주제에 더 공을 들어야 할지 강약조절이 너무 어려워요...

선생님 통사 준비중인 자퇴08년생입니다 재수를 할것같습니다 건강문제때문에요
1. 22개정 통사는 15개정 고1때배우는거랑 똑같나요 아님 좀 뭔가 달라진 부분이 있을까요?
2. 저같은N수생들도 있는데 개념강의때는 노베도 수강할수있는 수준으로 강의해주시면 감사하겠습니다
응원합니다 윤성훈 선생님 윤더랜드도 잘 즐겼습니다 그리고 응원한마디만해주세요 선우 서울약대합격기원이라고 부탁드려요 항상 건강하세요:)

선생님, 2028 수능부터 통합사회가 처음 수능 과목으로 출제되는 만큼 기존 사탐과는 공부 방향 자체가 달려야 할 것 같아 궁금한 점이 있습니다. 예시문항을 보면 단순 개념 암기보다는 여러 영역의 개념을 연결하거나 제시문,그래프,표,지도 등의 자료를 해석해 추론하는 문항이 중요해 보이는데, 그렇다면 처음 공부할 때 (1) 통합사회1,2의 개념을 영역별로 완벽하게 정리해서 연갈하는 방식과 (2) 처음부터 여러 영역을 넘나들며 통합적으로 공부하는 방식 중 어떤 방법을 추천하시나요? 또한 아직 수능 평가원 기출이 없는 상황에서 기존 사문,생윤,지리,경제 등의 기출을 어느 정도까지 활용해야 하는지, 영역별로 반드시 가져가야 할 기출 유형과 굳이 깊게 볼 필요가 없는 유형도 궁금합니다. 마지막으로 고1부터 수능까지 공부 공백 없이 이어가기 위해 개념->기출->고난도 자료해석->실전 시간관리 순서의 장기적인 학습 로드맵도 궁금합니다