안녕하세요 메가스터디 수험생 여러분, 연세대학교 응용통계학과 멘토 백준호입니다. 다들 추석 잘 보내고 있으신가요? 다가올 수능 때문에 마냥 마음 놓고 편하게 지낼 수 없는 명절임을 압니다ㅜ 그래도 내년엔 다들 멋진 삶을 살 수 있을거에요. 응원합니다. 고생하고 있을 여러분들을 위해 국어 <보기> 문제를 2개 정도 같이 풀어보려고 해요. 실제 제가 화상 과외에서 중요하게 다루는 내용이기도 하고, 역대 평가원 기출을 보다보면 비슷하게 <보기> 문제가 풀리더라구요. 

유의미한 데이터라 생각해서 저의 <보기>를 준비하는 태도를 소개합니다.

저의 태도는 간단합니다.

저는 지문을 읽으면서 세부내용 일치, 특정 부분(ㄱ,ㄴ,a,b 등) 문제는 실시간으로 문제를 풀었는데요, 이런 문제를 풀다보면 유독 지문에서 안쓰이는 부분이 있습니다. 저는 지문의 그런 부분을 읽을 때 더 민감하게 정의된 개념이나 관계성을 파악하려고 했어요. 

그 중에서도 예외 사항에 대해서는 가장 민감하게 반응했어요!

문제화 되지 않은 단락에서 복잡해보이는 예외사항이 나오면,

<보기> 문제의 정답인 경우가 많았어요!

(통계적 분석은 안했으나, 눈 대중 통계로는 유의미한 결론이라 생각합니다. ^^7)

#2020학년도 9월 평가원 30번

그래서 위의 태도로

오늘 풀어볼 첫 번째 문제는 2020학년도 9월 평가원 30번 문제입니다.

지문을 읽어나가다가 유독 세부내용 일치문제, 특정부분 문제에 연관이 없는 문단을 찾았어요.

검정색 괄호로 표시한 단락이 바로 그 단락입니다. 저는 이 때 더 민감하게 지문을 독해하는 편입니다.

그 단락에선 선의 취득이라는 정의된 개념이 나옵니다.

일반적으로 물건을 받는 사람이 계약 당시에 조심했으면 물건을 주는 사람이 실제 물건을 소유하지 않았어도 소유권을 인정해준다고 하네요! 그게 선의취득이래요

근데 예외적으로

점유개정으로 물건을 간접적으로 점유하면 선의취득이 안된다고 하네요.

저는 이런 단락에서 예외적인 부분을 읽을 때, 

'<보기>에서 장난치겠구나..! 더 꼼꼼히 읽어야지'

라고 생각합니다.

흠 일단 점유개정이 뭔지 알아보러갈까요?

지문의 위로 가봅시다.

아하 점유개정은 주기로 약속했지만, 주기로 한 사람이 일정 기간 빌려서 직접 점유를 유지하는 거래요

그림으로 표현해볼까요?

이렇게 표현할 수 있겠네요!!

그럼 30번 <보기>문제를 풀러 가봅시다.

(오타가 있네요 선택지 4번에서가 아니라 3번에서 입니다.ㅠㅠ 그리구 반말 죄송합니다. )

을은 계약 당시에 주의를 했고 점유로 소유권을 양도받은 줄 알았죠? 근데 갑은 실 소유자가 아니였네요.

일반적인 경우라면 선의취득으로 을이 소유권을 가졌겠지만,

예외적으로 갑과 을이 양도과정에서 점유개정을 취했기 때문에 선의취득이 적용되지 않네요. 을은 소유권을 가질 수 없어요.

그래서 을이 가진 소유권은 말이 안되는 말입니다.

작년 실전에서도 저렇게 3번 찍고 넘어갔던거 같네요 ㅎㅎ

다음 문제 칼럼 다 써놨는데 용량 때문에(사진 올리는 용량 늘려주세요 메가스터디 ㅜ) 

바로 다음 글에서 이어쓰겠습니다 ㅎㅎ