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국어 박리나 선생님

  • 공지사항

완강 기말고사 대비 내신집중 메가패스

[독서 천재(박)] 오늘도 맑음 내신특보 <전범위>

[국어] 박리나 선생님 커리큘럼 전체 강좌

  • 대상 학년
    고2
    강좌 유형
    내신(개념학습)
  • 강좌 구성
    평균 50분씩, 총 38강
    수강 기간
    100일
  • 제작 방식
    동영상 스튜디오 강의
OT 통강 맛보기 1 ▼

  • 91,000원
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BEST 수강평

강좌정보

강좌 범위 ▣ 고2 [독서 천재(박)] 전범위
내용 및 특징

[강좌 내용 및 특징]

① 단기간에 핵심내용을 학습할 수 있는 COMPACT한 강의

② 교과서 핵심 내용을 모두 숙지함과 동시에 수능형 사고도 기를 수 있는 IMPACT 있는 강의

③ 교과서 본문부터 학습활동까지 빠짐없는 EFFECT한 강의

 

[강좌 수강시 효과]

① [쉽.빠.꼼] 쉽게, 빠르게, 꼼꼼하게 교과서 주요 내용을 학습

② [내신 안에 수능 있다] 내신 강좌 속에서 수능형 사고 키우기

③ [전지적 리나 시점]을 통해 출제자의 관점에서 생각하는 능력 기르기 
수강 대상

▣ [독서 천재(박)] 교과서를 사용하는 학생

▣ 독서(비문학)에 대한 두려움을 던져 버리고 자신감을 얻어 가고 싶은 학생

▣ 귀에 쏙쏙 박히는 강의!! 무조건식 암기가 아니라 글의 본질을 이해하길 원하는 학생

강의목차

강의명 맛보기 시간
OT

OT

 04:28
1단원
1강. (1) 독서자료 선택하기 : 어떤 책을 읽을 것인가 [64분]

통강 맛보기

 1:03:46
2강. (1) 독서자료 선택하기 : 독서 분류의 원리 [30분]
29:34
3강. (2) 주제 통합적 독서 : 걷기의 발견 [76분]
1:16:10
4강. (2) 주제 통합적 독서 : 밸리 포지의 교훈 [23분]
22:33
5강. (2) 주제 통합적 독서 : 태초에 시장이 있었을까 [39분]
38:42
2단원
6강. (1) 사실적 읽기 : 적정기술이란 무엇인가 [73분]
1:12:59
7강. (1) 사실적 읽기 : 다문화주의의 개념 [27분]
26:42
8강. (2) 추론적 읽기 : 무장 포고문 [65분]
1:04:47
9강. (2) 추론적 읽기 : 역사 영상물을 바라보는 두 가지 시각 [31분]
30:39
10강. (3) 비판적 읽기 : 의견 양극화와 생산적 논쟁 [71분]
1:11:04
11강. (3) 비판적 읽기 : 슬픈 동물원 [28분]
27:34
12강. (4) 감상적 읽기 : 꽃 출석부 1 [49분]
49:22
13강. (4) 감상적 읽기 : 이중섭의 편지 [12분]
11:42
14강. (5) 창의적 읽기 : 뉴스 빅데이터로 보는 육아 변천사 [66분]
1:06:09
15강. (5) 창의적 읽기 : 안전한 마을 만들기 [31분]
31:09
3단원
16강. (1) 인문·예술 분야 : 르누아르, 삶의 기쁨을 노래하다 [47분]
46:40
17강. (1) 인문·예술 분야 : 순자의 성악설 [58분]
57:51
18강. (1) 인문·예술 분야 : 서원 건축의 공간적 이해 [30분]
30:11
19강. (2) 사회·문화 분야 : 정치 논리와 경제 논리 [84분]
1:23:42
20강. (2) 사회·문화 분야 : 나는 고발한다 [52분]
52:24
21강. (2) 사회·문화 분야 : 평등 문화와 불평등 문화 [28분]
28:12
22강. (3) 과학·기술 분야 : 인류 역사와 함께한 질병, 결핵 [75분]
1:15:22
23강. (3) 과학·기술 분야 : 인공 지능과 심층 학습 [50분]
49:40
24강. (3) 과학·기술 분야 : 케플러 법칙 발견 [24분]
24:24
4단원
25강. (1) 시대의 특성을 고려 : 설총 ① [41분]
40:36
26강. (1) 시대의 특성을 고려 : 설총 ② [50분]
49:55
27강. (1) 시대의 특성을 고려 : 설총 ③ [37분]
37:27
28강. (1) 시대의 특성을 고려 : 북학의 참뜻 [92분]
1:31:48
29강. (1) 시대의 특성을 고려 : 책 읽는 소리 [40분]
40:07
30강. (2) 지역의 특성을 고려 : 군주론 [112분]
1:52:23
31강. (2) 지역의 특성을 고려 : 곁에 있는 것을 사랑하라 [80분]
1:20:13
32강. (2) 지역의 특성을 고려 : 우리는 모두 형제들이다 [47분]
46:58
33강. (3) 매체의 특성을 고려 : 현대의 매체 환경과 매체 문식성 [99분]
1:38:43
34강. (3) 매체의 특성을 고려 : 매체는 메세지이다 [27분]
26:53
5단원
35강. (1) 자발적 독서의 계획과 실천 : 모든 학문이 소통하는 서재 [41분]
40:45
36강. (1) 자발적 독서의 계획과 실천 : 행복한 책 읽기 [19분]
19:06
37강. (2) 독서 활동에 참여 : 도란도란 책 모임 [59분]
58:59
38강. (2) 독서 활동에 참여 : 독서 동호회 활동에 관한 면담 [21분] ▶완강
21:01

교재정보

독서 [천재(박)] 교과서, 자습서, 평가 문제집
  • 본 강좌의 교재는 서점 교재로 구성되어 있습니다.
  • 온라인서점이나 일반 서점에서 구매 가능합니다.

※ 본 강좌는 스트리밍(PC/모바일웹/스마트러닝앱) 및 다운로드(모바일웹/스마트러닝앱) 서비스로 이용하실 수 있습니다.

※ 환불 규정 및 기타 문의는 학습지원센터(1599-1010)로 문의주시기 바랍니다. 바로가기 >

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