2. **문표
최소의 문자로 표현은 수1 뿐만아니라 수학 전반에서 문제를 푸는 과정에서 도움이 많이 되는 것 같습니다. 문제 풀면서 어떻게 하면 최소의 문자로 표현할 수 있을까?라는 생각은 복계만보,도이흔남등등 다른 행동영역까지 떠올리게 만드는 행동영역이라고 생각듭니다. 그래프 관련 문제를 푸는 과정에서 핵심이지만 중요한 순간 잊어버릴 수 있는 태도를 계속 반복을 통해 교점문제를 마주했을 때 바로 생각나는 도움이 되는 행동영역이라고 생각듭니다!

4. *통*관
수열에서 한두개씩 빼먹고 정답에 확신이 없었는데 기준잡고 분류하는 습관과 이 행동을 통해 실수를 많이 줄였습니다. 올해 잘 부탁드립니다! 울룰루~

2. **문표
이 행동역역을 익히고 나서부터 함수문제를 보는 시각이 트였던 것 같아요. 가장 단순하면서도 핵심적인 교점들을 최소 문자로 표현해나가면서 불필요한 복잡한 계산도 지양할 수 있고 함수 간 관계를 따지기도 편리하기 때문입니다!

4. *통*관
* 통* 관을 문제에 적용해보니 더 명료해지고 일관되게 표를 그리니 답을 찾고 실수를 줄이는 데에 정말 많은 도움이 되었습니다.

4. *통*관
기코 듣기 전의 저는 무지성으로 생각도 안 하고 숫자를 때려넣던 사람이었습니다. 그래서 계산 실수도 잦았습니다. 그런데 강의를 듣고 기준을 찾은 후 *통*관을 통해 깔끔한 계산과 실수 없이 마무리 하는 계산을 할 수 있게 되어 넘. 도움되고 좋습니다.

4. *통*관
수학 전 범위에서 쓰이는 기본적인 방법이지만, 이걸 생각하며 문제를 접근하는 저와 그 전에 저는 아예 다른 사람이 되었습니다. 특히 미적분 29번은 이 태도를 가짐으로써 그냥 종결입니다. 수열문제만 나오면 풀이가 늘어져 항상 건너뛰던 제가 이젠 수열만 보면 먼저 풀고 싶다는 생각이 들만큼 자신감이 생겼습니자. 선생님이 알려주시는 행동영역은 누구에게는 당연한 말일 수도 있지만 누구나 꼭 기억해야할 접근방식, 생각하며 수학을 푸는 법을 알려주십니다. 선생님덕분에 문제를 ’잘‘ 푸는 태도를 만들어 가고있습니다. 항상 감사합니다!

2. **문표
2027 화이팅!!

3. 함*함*
문제를 바라볼때 수학에 인연 따위 없는 나의 방식이 아닌 승진샘이 문제를 받아들이는 방식으로 수학문제를 바라볼 수 있게 되었기 때문이다

4. *통*관
수학 어디에나 모두 쓰이는 기본기

2. **문표
교점의 좌표를 최소한의 문자로 통일하면 원래 복잡하던 좌푯값들과 그래프가 한눈에 들어오고 이를 통해 몰랐던 것을 알 수 있기 때문입니다.