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N 완강 22개정 AI 자막 내신집중 여름대특강 메가패스

[독서와 작문 창비] 내신은 박리나

[국어] 박리나 선생님 커리큘럼 전체 강좌

대상 학년

고2

강좌 유형

내신(개념학습)
강좌 구성

평균 35분씩, 총 30강

수강 기간

130일
제작 방식

동영상 스튜디오 강의

부가 기능

AI 자막AI 인덱스

OT 통강 맛보기 1 ▼

[독서와 작문 창비] 내신은 박리나
103,000원

※ 강좌를 수강 신청(구매)한 후, 교재를 구매해 주세요.

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강좌정보
강의목차
교재정보

강좌정보

강좌 범위	♥ 독서와 작문 창비 교과서
내용 및 특징	내신은 박리나 [독서와 작문 창비] #출제자의 관점 반영 ♥ 고등학교 국어 교사 출신 리나쌤의 특별한 솔루션 #체계적인 학습 단계 ① 전지적 리나 시점 : 시험에 반드시 출제되는 핵심 포인트 집중 공략!! ② 본문 분석 : 교과서 전 지문을 쉽게, 빠르게, 꼼꼼하게 분석!! ③ 학습 활동 : 서·논술형으로 출제될 수 있는 요소들 체크 및 정리!! #컴팩트•임팩트 ♥ 단기간에 핵심 내용을 학습할 수 있는 컴팩트한 강의 ♥ 내신 국어를 공부하면서 동시에 수능 국어도 준비할 수 있는 임팩트 있는 강의 [강좌 수강시 효과] ♥ [쉽.빠.꼼] 쉽게, 빠르게, 꼼꼼하게 교과서 주요 내용을 학습 ♥ [내신 안에 수능 있다] 내신 강좌 속에서 수능형 사고 키우기 ♥ [전지적 리나 시점]을 통해 출제자의 관점에서 생각하는 능력 기르기
수강 대상	♥ 확실한 내신 국어 1등급을 목표로 하는 학생 ♥ 독서와 작문 창비 교과서를 사용하는 학생 ♥ 내신과 수능의 균형을 꾸준히 유지하고 싶은 학생 ♥ 출제자의 관점에서 생각하는 습관을 자연스럽게 기르고 싶은 학생 ♥ 국어 공부에 대한 두려움을 던져 버리고 자신감을 얻어 가고 싶은 학생 ♥ 무조건식 암기는 NO!! 이해와 원리를 통해 국어의 본질을 깨닫고 싶은 학생 ♥ 귀에 쏙쏙 박히는 강의를 들으며 국어 공부 자체의 재미를 느끼고 싶은 학생

강좌 범위

♥ 독서와 작문 창비 교과서

내용 및 특징

내신은 박리나 [독서와 작문 창비]

#출제자의 관점 반영

♥ 고등학교 국어 교사 출신 리나쌤의 특별한 솔루션

#체계적인 학습 단계

① 전지적 리나 시점 : 시험에 반드시 출제되는 핵심 포인트 집중 공략!!

② 본문 분석 : 교과서 전 지문을 쉽게, 빠르게, 꼼꼼하게 분석!!

③ 학습 활동 : 서·논술형으로 출제될 수 있는 요소들 체크 및 정리!!

#컴팩트•임팩트

♥ 단기간에 핵심 내용을 학습할 수 있는 컴팩트한 강의

♥ 내신 국어를 공부하면서 동시에 수능 국어도 준비할 수 있는 임팩트 있는 강의

[강좌 수강시 효과]

♥ [쉽.빠.꼼] 쉽게, 빠르게, 꼼꼼하게 교과서 주요 내용을 학습

♥ [내신 안에 수능 있다] 내신 강좌 속에서 수능형 사고 키우기

♥ [전지적 리나 시점]을 통해 출제자의 관점에서 생각하는 능력 기르기

수강 대상

♥ 확실한 내신 국어 1등급을 목표로 하는 학생

♥ 독서와 작문 창비 교과서를 사용하는 학생

♥ 내신과 수능의 균형을 꾸준히 유지하고 싶은 학생

♥ 출제자의 관점에서 생각하는 습관을 자연스럽게 기르고 싶은 학생

♥ 국어 공부에 대한 두려움을 던져 버리고 자신감을 얻어 가고 싶은 학생

♥ 무조건식 암기는 NO!! 이해와 원리를 통해 국어의 본질을 깨닫고 싶은 학생

♥ 귀에 쏙쏙 박히는 강의를 들으며 국어 공부 자체의 재미를 느끼고 싶은 학생

강의목차

강의명	맛보기	교재	시간
OT	OT	-	05:47
[1단원] 세상과 글로 소통하다
의사소통을 실천하는 읽기와 쓰기		p13~	41:53
[사실적·추론적 읽기] 수오재기 : 전·리·시 + 본문분석	통강 맛보기	p22~	25:30
[사실적·추론적 읽기] 수오재기 : 본문분석 + 학습활동		p22~	43:05
[비판적 읽기] 여론은 다수의 의견을 반영하고 있는가 : 전·리·시 + 본문분석		p32~	31:55
[비판적 읽기] 여론은 다수의 의견을 반영하고 있는가 : 본문분석 + 학습활동		p32~	46:10
[판서완성] 1단원 - 서술형 만점을 위한 지문 정리		-	35:16
[2단원] 세상과 자료를 교류하다
운동에 관한 두 친구의 대화 : 전·리·시 + 본문분석		p55~	26:14
운동에 관한 두 친구의 대화 : 본문분석		p55~	31:10
운동에 관한 두 친구의 대화 : 본문분석 + 학습활동		p55~	19:49
나라 이름 자체가 적도라고? : 전·리·시 + 본문분석		p69~	33:11
나라 이름 자체가 적도라고? : 본문분석 + 학습활동		p69~	21:16
[판서완성] 2단원 - 서술형 만점을 위한 지문 정리		-	25:57
[3단원] 세상에 정보를 전달하다
[과학·기술] 해바라기꽃은 해바라기를 하지 않는다 : 전·리·시 + 본문분석		p91~	45:09
[과학·기술] 해바라기꽃은 해바라기를 하지 않는다 : 본문분석 + 학습활동		p91~	26:57
[기술] 꼬리에 꼬리를 무는 기술의 진화, 통조림 : 전·리·시 + 본문분석		p103~	42:25
[기술] 꼬리에 꼬리를 무는 기술의 진화, 통조림 : 본문분석 + 학습활동		p103~	21:38
[판서완성] 3단원 - 서술형 만점을 위한 지문 정리		-	45:25
[4단원] 세상에 묻고 답하다
일은 중요하지만 삶의 한 부분일 뿐이죠 : 전·리·시 + 본문분석		p125~	36:33
일은 중요하지만 삶의 한 부분일 뿐이죠 : 본문분석 + 학습활동		p125~	21:56
논증하는 글의 특성과 작성 방법		p137~	50:12
[판서완성] 4단원 - 서술형 만점을 위한 지문 정리		-	44:08
[5단원] 세상과 삶을 공유하다
나와 상관없는 일은 하나도 없다		p159~	53:02
반달 모양의 칼과 길 : 전·리·시 + 본문분석		p169~	41:38
반달 모양의 칼과 길 : 본문분석 + 학습활동		p169~	46:26
[판서완성] 5단원 - 서술형 만점을 위한 지문 정리		-	32:20
[6단원] 세상과 어우러져 살아가다
[주제 통합적 읽기·쓰기] : 전·리·시 + 본문분석		p189~	33:55
[주제 통합적 읽기·쓰기] : 본문분석 + 학습활동		p189~	35:29
[의사소통 문화] 읽기와 쓰기의 진화 : 전·리·시 + 본문분석		p203~	34:03
[의사소통 문화] 읽기와 쓰기의 진화 : 학습활동		p203~	18:34
[판서완성] 6단원 - 서술형 만점을 위한 지문 정리 ▶완강		-	35:43