메가스터디

안녕하세요:)

메가스터디 멘토 이하진입니다. 

첫 글부터 많은 관심 가져주셔서 감사드립니다! 시간 관계 상 전부 답변을 달아드리지는 못했지만, 모든 댓글을 다 읽어봤습니다. 이번 글부터는 여러분이 달아주신 질문/요청 사항을 하나씩 다뤄보도록 하겠습니다. 

오늘의 주제는 가장 많은 분들이 요청해주셨던 '국어 공부법'입니다! 

먼저 국어 관련 Q&A를 간단하게 진행하고, 3월 모의고사의 도파민 지문을 통해 제가 어떤 생각을 하며 글을 읽는지 전달하도록 하겠습니다. (이미 타 사이트에서 읽어보신 분들께는 죄송합니다...)

Q1. 어떤 인강과 현강을 들었고 어떤 교재를 사용했나요?

A1. 현강은 들어본 적이 없습니다. 강민철 선생님 풀커리와 전형태 선생님의 언매 올인원/언매 클리어 강의를 수강했습니다. 

인강 외에는 간쓸개, 이매진, 이감 모의고사 등을 풀어봤습니다. 또 언매 내신 대비용으로 웬만한 시중 언매 문제집은 다 풀어본 것 같습니다. 

Q2. 문제 풀이 순서가 어떻게 되나요?

A2. 순서대로 풉니다. 국어뿐 아니라 전 과목 다 순서대로 풉니다. 괜히 왔다 갔다 하느라 시간이 소요되느니 처음부터 푸는 게 시간 관리 상 더 좋지 않나요?

Q3. ebs 공부 어떻게 하셨나요?

A3. 우선 문학은 수특을 쭉 푼 후 강e분에서 현대시와 주요 고전시가의 강의를 듣거나 교재를 읽었습니다. 강e분 n제, 이감 간쓸개와 상상 이매진 등 연계를 대비할 수 있는 사설 문제집을 매일 몇 지문씩 풀고 해설에 딸린 작품 분석을 읽어봤습니다. 따로 작품을  요약하거나 정리하지는 않았는데, 그래도 풀었던 기억이 잘 남아서 수능날 도움이 되었던 것 같습니다.

독서는 연계 공부가 큰 도움이 될 것 같지는 않아서 열심히 공부하지는 않았습니다. 강e분 정리집을 샀는데, 연계 공부를 한다기보다는 제가 약한 제재의 배경지식을 기른다는 생각으로 읽었습니다. 수특도 안 풀어봤고, 앞서 언급한 연계 문제집 정도만 풀어봤습니다. 

Q4. 멘토님의 밑줄 긋기 체계가 궁금해요

A4. 밑줄은 전혀 중요하지 않고, 사람마다 적절한 방식이 다르다고 생각합니다. 저는 지문에 표시를 하지 않고 풀 때도 있는데요, 할 때는 크게 다섯 가지 표지를 사용합니다. 그냥 밑줄, 물결, 홑화살괄호, 대괄호, 소괄호입니다. 

밑줄: 각 문단에서 중요하다고 판단되는 부분

물결: 지문 전체를 궤뚫는 핵심이 되는 부분 

홑화살괄호: 지문의 전개 방향이 드러나는 부분(첫 문단의 주제 암시 문장, 중간 부분에서 주제 전환 문장 등)

대괄호: 순서/인과 과정 부분. 과정 시작과 끝 부분에 대괄호를 표시하고 각 단계를 끊어서 번호 매김

소괄호: 지문 전체의 핵심과는 조금 떨어진 부가 정보. 

3월 모의고사 독서에서 가장 어려웠던 도파민 지문을 한 문장씩 읽어보겠습니다.

[1문단]

도파민은 운동 조절, 보상 및 동기 부여 등에 관여하는 신경 전달 물질로 뇌에 존재하는 도파민성 뉴런에서 합성된다.

도파민에 관한 글이다. 저런 기능이 있고 저기서 합성되는구나. 아직 잘 모르겠다.

음식이나 약물로 도파민을 섭취할 수 있으나 이렇게 체내로 유입된 도파민은 혈액-뇌 장벽을 통과할 수 없다.

합성되는 도파민 외에도 섭취하는 도파민도 있다. 하지만 뇌까지는 도달할 수 없다.

따라서 도파민성 뉴런에서 합성된 도파민만이 뇌의 신경 경로를 따라 이동하며 신경 전달 물질로 작용할 수 있다.

결국 도파민은 뇌에서 작용하는 것이다. 앞서 도파민성 뉴런이 뇌에 존재한다고 했는데, 그러면 뇌에서 합성되어 뇌에서 작용하는 것만 의미가 있는 듯하다.

도파민을 비롯한 신경 전달 물질은 시냅스 틈을 사이에 두고 연접해 있는 뉴런 간의 신호 전달을 매개한다.

도파민뿐 아니라 일반적인 신경 전달 물질에 대한 설명이다. 도파민도 신경 전달 물질이므로 당연히 이 성질을 만족할 것이다. 신경 전달 물질은 '뉴런-시냅스 틈-뉴런'의 구조에서 신호를 전달할 때 기능한다.

이때 신경 전달 물질을 합성하고 이를 시냅스 틈으로 분비함으로써 신호를 전달하는 뉴런이 시냅스 전 뉴런, 분비된 신경 전달 물질을 수용체를 통해 받아들임으로써 신호를 전달받는 뉴런이 시냅스 후 뉴런에 해당한다.

'뉴런-시냅스 틈-뉴런'의 구조가 정확히 말해 '시냅스 전 뉴런-시냅스 틈-시냅스 후 뉴런' 구조인 것이다. 신경 전달 물질이 시냅스 전 뉴런에서 합성되고 분비되어 시냅스 틈을 거쳐 시냅스 후 뉴런의 수용체로 이동하는 과정을 신호 전달이라고 부르는 것 같다.

도파민 합성을 시작하는 아미노산인 티로신이 시냅스 전 뉴런에 해당하는 도파민성 뉴런으로 흡수되면 티로신은 효소에 의해 레보도파로 합성되고, 레보도파는 또 다른 효소에 의해 도파민으로 합성된다.

다시 도파민에 대한 설명이다. 아무래도 신경 전달 물질마다 합성에 필요한 물질이 다르니 더 이상 일반적인 진술을 할 수 없어서 그런 거겠지. 티로신? 레보도파? 무슨 말인지 전혀 모르겠다. 하지만 중요하지 않다. 이름만 어려울 뿐, 어떤 기능을 하는지만 알면 된다.

정보가 슬슬 많아지니 정리를 시작해야겠다.

1) 티로신이 시냅스 전 뉴런으로 흡수

2) 티로신이 레보도파로 합성

3) 레보도파가 도파민으로 합성

정리하고 보니 아까 봤던 '시냅스 전 뉴런, 그중에서도 도파민성 뉴런에서 도파민이 합성되는 과정'이다. 합성되었으니 다음에는 시냅스 틈을 거쳐 시냅스 후 뉴런의 수용체로 이동해 신호가 전달되는 과정이 나오지 않을까?

합성된 도파민은 뉴런 내 시냅스 소포에 저장되었다가 뉴런이 활성화되면 시냅스 틈으로 분비되어 시냅스 후 뉴런의 도파민 수용체에 결합함으로써 시냅스 후 뉴런으로 신호를 전달하게 된다.

예상대로다. 그런데 뭔가 추가됐다. 시냅스 전 뉴런에 시냅스 소포라는 게 있다. 도파민이 합성되면 바로 분비되는 것이 아니고, 시냅스 전 뉴런에서 만들어지고 저장되었다가 뉴런이 활성화되면 분비되는 것이다.

[2문단]

도파민 수용체는 두 가지 계열로 나뉘는데 D1 계열은 뉴런 내 신호 전달의 활성을 유도하는 흥분성 수용체로, D2 계열은 뉴런 내 신호 전달의 활성을 억제하는 억제성 수용체로 작용한다.

도파민 수용체를 말하고 있으므로 시냅스 후 뉴런에 대한 설명이다. D1은 신호 전달의 활성 유도, D2는 활성 억제 작용을 한다. 그런데 앞에서 읽은 거랑 다른 점이 있다. 앞에서 읽은 신호 전달은 뉴런 간의 신호 전달이었는데, 이 수용체들은 뉴런 내 신호 전달의 활성을 유도/억제한다는 것이다. 이 둘을 헷갈리게 문제를 낼 수도 있으니 주의해야겠다.

이쯤 되니, 각 사건이 어디서 일어나는지 구분을 정확히 해둬야 할 것 같은 예감이 든다. 시냅스 전 뉴런에서 일어난 일을 시냅스 후 뉴런에서 일어났다고 문제를 낼 것 같다. 확실하진 않으나, 정리가 필요할 듯하다.

이 중 D2 계열 수용체는 시냅스 후 뉴런뿐만 아니라 시냅스 전 뉴런인 도파민성 뉴런에도 위치할 수 있다.

아까 신경 전달 물질의 수용체는 시냅스 후 뉴런에 위치한다고 했는데, D2 수용체는 시냅스 전뉴런에도 위치할 수 있다고 한다. 아까 D2 수용체는 뉴런 내 신호 전달 활성을 억제한다고 했는데, 그러면 이런 생각이 든다. 도파민이 시냅스 전 뉴런의 D2 수용체에 결합하면 시냅스 전 뉴런 내에서의 신호 전달이 억제되니 합성이 억제될까?

도파민성 뉴런에 있는 D2 계열 수용체를 자가 수용체라고 하는데, 여기에 시냅스 틈으로 분비된 도파민이 결합하면 도파민성 뉴런 내 신호 전달의 활성화가 억제되어 도파민 분비가 중단된다.

예상이 어느 정도 맞았다. 이 경우 합성이 억제되는지는 잘 모르겠으나 분비가 중단된다고 한다. 물론 수용체는 원래 시냅스 후 뉴런에 있는 것이니, 시냅스 후 뉴런의 수용체에 도파민이 결합하면 각각 어떤 결과가 일어날지도 궁금하다.

따라서 도파민성 뉴런에 D2 계열 수용체가 있는 경우에는 도파민성 뉴런 스스로 도파민 분비를 조절할 수 있다.

여전히 시냅스 전 뉴런에 대한 설명이다. 도파민성 뉴런이 시냅스 틈으로 도파민을 분비했는데, 이게 다시 도파민성 뉴런에 결합해 분비가 중단되는 걸 조절한다고 부르는 것 같다.

한편 시냅스 틈으로 분비된 도파민 중 일부는 도파민 수용체에 결합하지 않고 도파민성 뉴런에 위치한 도파민 수송체(DAT)에 의해 도파민성 뉴런으로 재흡수되기도 한다.

도파민이 시냅스 전 뉴런으로 돌아가는 건 똑같은데, 수용체에 결합하는 게 아니라 수송체 DAT에 의해 다시 뉴런으로 들어갈 수도 있다고 한다. 나중에 다시 쓰려나?

재흡수된 도파민은 시냅스 소포에 저장되었다가 재사용되거나, 도파민 분해 효소에 의해 뉴런 안에서 분해된다.

이 도파민은 1문단에서 저장 기능을 한다고 읽었던 시냅스 소포에 저장되어 재사용되거나 분해된다고 한다.

다만 모든 도파민성 뉴런에 DAT가 있는 것은 아니기 때문에 DAT가 없는 도파민성 뉴런에서 분비된 도파민은 뉴런 밖에서 분해된다.

DAT가 없으면 재흡수가 불가능하기에, 한 번 분비되면 해당 시냅스 전 뉴런 내에서는 분해가 불가능하다. 수송체는 일부에만 있다는 걸 꼭 기억하자. 문제에서 모든/일부로 장난을 칠 수도 있을 것 같다.

정보가 많으니 한 번 정리하자.

시냅스 전 뉴런(도파민성 뉴런):

티로신->레보도파(효소 관여)->도파민(효소 관여) 합성

시냅스 소포에서 저장 후 분비

D2 수용체 존재 가능(분비 자체 조절)

DAT 수송체 '일부' 존재 가능(재흡수해 저장한 후 재사용 또는 분해)

시냅스 후 뉴런:

수용체로 도파민 흡수

D1: 뉴런 '내' 신호 전달 활성 유도 / D2: 뉴런 '내' 신호 전달 활성 억제 (반대 작용)

[3문단]

도파민이 관여하는 인체의 다양한 작용 중에는 의지에 따른 움직임인 수의적 운동의 조절이 포함된다.

1문단 첫 문장에서 읽은 기억이 난다. 도파민이 운동 조절에 기여하는 신경 전달 물질이라고 했는데, 그 내용을 설명하려는 것 같다.

수의적 운동은 기저핵에서 선조체와 내측 창백핵을 연결하는 두 가지 신경 경로가 상호 보완적으로 기능하면서 조절된다.

또 새로운 용어가 나왔다. 기저핵? 선조체? 내측 창백핵? 무슨 소리인지 모르겠다. 일단 읽어보자.

선조체 뉴런과 내측 창백핵 뉴런은 억제성 신경 전달 물질인 가바를 합성하는 가바성 뉴런이다.

도파민이 아니라 가바라는 다른 신경 전달 물질에 관한 이야기인 듯하다. 가바를 합성하는 뉴런이니 시냅스 전 뉴런에 해당하려나?

선조체와 내측 창백핵이 직접 연결되는 ㉠ 직접 경로에서는 선조체 뉴런이 활성화되어 내측 창백핵으로 가바가 분비되면 시상으로 연결된 내측 창백핵 뉴런의 활성이 억제된다.

직접 경로가 있으면 간접 경로도 있겠네. 직접 경로에서는 '선조체 뉴런 활성화 -> 내측 창백핵으로 가바가 분비 -> 시상으로 연결된 내측 창백핵 뉴런의 활성 억제'의 과정이 일어난다.

내측 창백핵이랑 내측 창백핵 뉴런이 다른 거구나.

이로 인해 시상으로 가바가 분비되지 않으면 시상의 글루타메이트성 뉴런이 억제 상태에서 벗어나 활성화되면서 대뇌 피질의 운동 영역으로 흥분성 신경 전달 물질인 글루타메이트가 분비되어 운동이 시작된다.

내측 창백핵 뉴런의 활성이 억제되면 가바가 시상으로 분비되지 않나 보다. 또 다시 위치를 구분해야 할 것 같은 느낌이 든다. 직접 경로에서도 내측 창백핵으로는 가바가 분비되고 시상으로는 분비되지 않는다.

시상의 글루타메이트성 뉴런이 활성화되면 대뇌 피질의 운동 영역으로 글루타메이트가 분비되어 운동이 시작된다고 한다. 아까 가바가 억제성 신경 전달 물질이라고 한 이유를 알겠다. 직접 경로에서 가바를 살펴보니, 분비되면 뉴런의 활성이 억제되고, 분비되지 않으면 억제 상태에서 벗어난다.

반면 선조체와 내측 창백핵이 기저핵의 다른 부위를 거쳐 간접적으로 연결되는 ㉡ 간접 경로에서는 선조체 뉴런이 활성화되면 내측 창백핵으로 연결되는 뉴런들 간의 신호 전달을 통해 내측 창백핵으로 글루타메이트가 분비되어 내측 창백핵 뉴런이 활성화된다.

간접 경로니 당연히 다른 곳을 거치겠지. 선조체 뉴런 활성화는 동일한데, 아까와 다르게 내측 창백핵으로 글루타메이트가 분비된다. '억제'하는 가바와 다르게 '흥분'시키는 글루타메이트이므로 아까와 달리 내측 창백핵 뉴런이 활성화되는 게 당연하다.

따라서 이후 직접 경로와는 상반된 작용이 일어나 운동이 차단된다.

원인이 반대 상황이 됐으니 결과도 반대 상황이 되는 게 당연하다.

[4문단]

흑질의 도파민성 뉴런은 선조체로 연결되어 직접 및 간접 경로를 통해 수의적 운동의 조절에 영향을 미친다.

흑질이 뭐지? 물론 1문단에서 도파민성 뉴런은 뇌에 있다고 했으니 뇌의 어떤 부위라고 추론할 수 있다. 3문단에서 직접 및 간접 경로의 시작이었던 선조체 이전에 흑질의 도파민성 뉴런이 있는 것 같다. 생각해 보면 3문단에서 도파민이 운동 조절에 관여하는 방법을 설명하려 해놓고 막상 도파민 얘기는 나오지도 않았으니, 이걸로 완결해주려는 것 같다.

직접 경로의 선조체 뉴런에는 D1 계열 수용체가, 간접 경로의 선조체 뉴런에는 D2 계열 수용체가 밀집되어 있다.

직접 경로 선조체 뉴런에 D1 수용체가 있다고 한다. D1은 뉴런 내 신호 전달의 활성 유도 역할을 하니, 도파민이 분비되면 직접 경로의 선조체 뉴런이 활성화될 것이다. 반대로 도파민이 분비되면 간접 경로의 선조체 뉴런의 활성은 억제될 것이다. 전자는 운동을 시작하고, 후자는 운동을 차단하는 게 억제되는 거니, 결과적으로는 유사한 역할이다. 당연하다. 신경 전달 물질이 분비되었는데 상반된 작용이 일어나면 이상하지 않겠는가?

따라서 흑질의 도파민성 뉴런에서 분비된 도파민은 직접 경로를 활성화하고 간접 경로는 억제하여 목표하는 운동의 시작을 수월하게 함으로써 운동을 촉진하게 된다.

미리 생각해 놓은 문장이다. 결과적으로 우리가 생각하는 도파민의 역할이 나온다.

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재밌게 읽으셨나요? 결국 국어에서 가장 중요한 건 

(1) 필요한 순간에 적절히 질문하고 답변하기 (2) 글의 전체 흐름을 파악하기

라고 생각합니다. 이번 글이 반응이 좋으면 다른 지문으로도 비슷한 글을 가져올 테니, 원하시는 지문 있으면 댓글로 요청해주세요!

어느덧 3월 모의고사가 치러진 지도 2주가 넘게 지났네요. 잘 본 분들도 있겠지만 시험을 망치고 기분이 좋지 않았던 분들도 계실 것 같습니다. 제가 좌우명으로 삼는 두 가지 말이 있는데요, 그중 하나를 여러분께 말씀드리고 싶습니다. 

반성하되, 후회하지는 마세요.

지나간 일에 감정을 과하게 소모하기보단 자신의 문제점을 직시하고 해결책을 찾으세요. 실패의 경험을 성공을 위한 원동력으로 전환할 수 있으시길 바랍니다.

글이 길어졌네요. 여기까지 읽어주신 분들 정말 감사합니다.

지금까지 이하진이었습니다.

<돌덩이 中> 

걸어가

계속해서

부딪히고 넘어져도

다시 일어나 걷는 거야

언젠가

이 길 끝에 서서

나도 한 번 크게 한 번

목이 터져라 울 수 있을 때까지