[메가스터디] 왜 난 발전이 없지? 피드백편

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[학습법] 왜 난 발전이 없지? 피드백편

서울시립대학교 행정학과 이예빈 마스터

등록일 :: 2026.04.14
조회 :: 7,279

안녕하세요!

어느새 세 번째 칼럼을 쓰고 있네요ㅎㅎ

제가 모든 칼럼에서 ‘피드백 노트 적고 복습해라‘는 말을 했던 것 같은데,

정작 어떻게 해야 되는지를 제대로 안 알려드렸더라구요,,

그래서 이번 칼럼에서는 피드백 노트 제대로 쓰는 법 가르쳐 드릴게요!

**피드백은 문제를 푼 페이지에 큰 포스트잇 붙여서 정리해도 좋고, 노트를 따로 만들어서 교재, 페이지 적고 정리해도 좋아요. 저는 포스트잇에다가 정리해놓고 나중에 노트에 옮겼어요!!

*수학은 제가 누구를 알려드릴 수준이 아니기에,, 국어, 영어, 탐구에서만 참고해주세요!!

- 구성 -

??하면 안 되는 행동

??개선 방안

??예시

1) 오답의 원인 / 부족한 부분은 최대한 구체적으로 쓰자!

??음.. 오답 세 개나 있네.. 빨리 쓰고 끝내자. 1번 잘 몰라서 틀렸다… 2번 제대로 안 읽어서 틀렸다… 3번 지문에서 근거를 못 찾아서 틀렸다… 이 정도면 됐겠지?

>> 귀찮아서 근본적인 오답의 원인이 무엇인지 생각하지 않고 두루뭉실하게 쓰기!

??사실 왜 내가 이 문제를 틀렸는가 생각해보면 두루뭉실하게 밖에 안 떠오를 수도 있어요. 하지만 의식적으로 계속 두루뭉실한 이유에 왜 그랬는데?, 구체적으로 뭘? 이런 식으로 질문을 던지며 최대한 구체적으로 자신의 오답의 원인을 찾아보셔야 합니다. 그러면 두루뭉실하게 쓸 때는 다 ‘잘 몰라서 틀렸다‘는 말이 어떤 경우에는 특정 개념이 부족해서, 다른 경우에는 글에서 놓친 내용 때문에 개념 파악이 온전히 안 돼서 등 더 구체적이고 상세해지면서 피드백의 방향성이 분명해져요! 이건 맞은 문제에서도 동일합니다. 문제는 맞았는데 완벽한 풀이가 아니었다면 그 이유가 있겠죠? 그래서 왜, 무엇이 부족한지를 구체적으로 찾아보셔야 합니다.

??국어 <보기> 문제를 틀림 … 비문학에서 인문 파트, 글의 사상가들과 <보기>의 입장을 비교해보는 문제 … 오답의 원인: 글에 사상가들이 여러명 나왔는데 각자의 입장도 제대로 정리하지 못해 뒤섞여 있었고, <보기>는 글의 사상가들과는 완전히 반대일 거라 생각해 글의 사상가들과 <보기> 입장의 공통점과 차이점(특히 공통점)을 못 찾았음

영어 34번 환경 정책의 영향에 관한 지문 … 읽긴 읽었는데 세 번 이상 읽고 나서야 겨우 무슨 의미인지 대충 파악, 선지도 정답 같아 보이는 걸로 찍음(부족한 부분) … 이해하지 못하는 추상적인 문장을 이해하는 데 시간을 많이 쓰다보니 구체적인 문장으로 서술하는 걸 놓치고 계속 이해 안 되는 문장만 보고 있어서 주제를 이끌어내지 못함, 선지를 고를 때 대충 지문에서 봤던 단어나 표현이 있는 거를 고름

2) 원인과 직결되는 실질적 행동강령을 모색하자!

??사상가 여러 명 나오면 제대로 읽자 / <보기>가 글의 사상과 꼭 반대는 아니라는 걸 기억하자 / 구체적인 문장 열심히 보자

>> 오답의 원인 그냥 하지 말자는 식의 서술로 행동강령을 만드는 게 아닌 단순 말장난…

??오답의 원인을 하지 않는 건 당연한 거고, 우리가 발전하려면 앞으로 이러한 상황에서 어떻게 행동할지 행동강령을 도출해내야 합니다. 행동강령의 양식은 ’A의 상황에서 x, y, z의 행동을 하자’ 입니다. 인간의 뇌는 부정적 진술을 긍정적 진술로 받아들이기 때문에 반드시 긍정적 진술로 행동강령을 쓰셔야 돼요! 또한 내가 잘못된 행동을 한 건 특정 상황에서 잘못된 생각을 한 것이기 때문에 구체적으로 어떤 상황인지까지 써주면 됩니다.

??글에 사상가가 여러명 나온다면 1) 사상가마다 <> 표시한 후 각 사상의 입장마다 다른 번호 기호로 넘버링하기 2) 지문 내에서 같은 카테고리를 찾아 비교, 대조하기 3) 사상별 키워드 찾아 가볍게 정리하기

<보기>와 글의 사상을 비교하는 문제가 나오면 1) 글의 사상가들 키워드 정리 다시 보기 2) <보기>를 읽으며 지문과 같은 카테고리의 얘기를 하고 있는 부분은 비교, 대조하기

3) 실행했는지를 반복적으로 체크하고 잘 안 되는 행동강령은 노트에 따로 정리

??오케이 완벽히 피드백했으니 앞으로 잘 지키자! (…) 매번 새로운 풀이법 갱신

>> 피드백한 거 복습 안 하고 매번 멋대로 풀기,,,

??피드백만 열심히 하면 소용 없어요!! 꾸준히 복습하고, 실행하려고 노력하고, 실행이 제대로 이루어졌는지 점검하는 일련의 과정들이 뒤에 자연스럽게 진행되어야 합니다. 꾸준히 복습하기 위해서는 매일 10-20분 정도 그 전날 풀었던 페이지로 돌아가 피드백 노트를 쭉 읽어주면 됩니다. 그리고 속으로 오늘은 ’A 상황 나오면 ~~하자’ 이렇게 말해주세요. 다음으로 문제를 풀며 피드백을 의식적으로 실행하고, 이후 자신의 사고 과정이나 문제풀이 과정을 다시 생각해보며 피드백이 이루어졌는지 점검합니다. 만약 계속해서 반영이 안 되는 피드백이 있다면 따로 노트를 만들어 적어놓고 모의고사, 수능 전에 여러번 봐주세요.

4) 모고, 수능을 위한 피드백을 딱 한 페이지에 완성하기

실전에서 사용할 문제 풀이 순서, 행동 강령, 그리고 헷갈리는 개념을 요약해서 적어주는 과정입니다. 이건 절대로 지금 초기 단계에 실행하지 마세요!! 피드백이 쌓이다 보면 내가 특히 안 하는 행동강령, 했을 때 도움을 크게 받았던 행동강령 등이 눈에 들어올 거예요.(이 정도로 자료가 쌓여야 진행할 수 있는 단계입니다.) 그럼 그런 알맹이(?) 정보들만 쏙쏙 모아서 노트에다 적고 시험 시작 전 그것만 계속 보는 거예요! 많이 적어놓지도 않았으니 이것만큼은 하자 이런 마음으로요.

* 이건 그냥 추가 설명이었기에 당장 필요한 과정은 아니에요. 나중에 실력, 자료 좀 더 쌓이면 다시 도전해보세요!!

<이건 제가 수능장에 들고 갔던 거예요>