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큐브 영상/칼럼(QCC)

[학습법] 수험생을 위한 플래너 관리법
서울대학교 생물교육과 김현수 마스터
등록일 2024-03-07 | 조회 20748

 \;  \;안녕하세요 여러분. 개학한 지도 벌써 거의 일주일이 다 되어가네요. 2월에 3월동안 어떤 공부를 해야할지 대충 계획은 세웠을 텐데, 잘 지켜지고 있나요? \;



 \;  \;고등학교 3학년 친구들은 생각보다 수능 공부를 하기 위한 시간이 많지 않을 거라고 생각해요. 수시 원서 준비하는 친구들은 내신 공부도 해야하고, 자소서도 조금씩 쓰기 시작해야 할 것 같고, 새로운 친구들과 조금의 친목도모도 해야하고, 생각만큼 목표로 했던 학습량을 지키는 건 쉽지 않을 거예요. \;


 \;  \;그런 여러분을 위해서 이번 칼럼은 개학 이후 플래너 활용 방안을 자세히 적어보도록 하겠습니다.



 \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;  \;월별/주별/일별 목표 세우기


 \;  \;플래너 형태가 다양해서 어떤 플래너를 이용하고 있으실지는 모르겠지만, 대부분 월별, 주별 목표가 아닌 일별 목표만을 애용하고 있을 거예요. 저 역시도 초반에는 하루하루 공부할 분량만 계획했었거든요. 속으로만 생각하고 실제 플래너에 옮기지 않은 날들도 많았답니다?




 \;  \;월별 목표와 주별 목표를 세우면 더 효율적인 공부 습관을 세울 수 있을 거라고 생각해요. 우선 월별 목표는 각 과목별로 끝내고 싶은 책 또는 끝내고 싶은 단원 등을 적는 거예요. 그러면 대충 모의고사 전까지 어떤 과목을 얼만큼 할 수 있는지에 대한 감이 올 겁니다. 월별 목표에는 이 뿐만 아니라 수시 자소서 준비할 기간 등을 적음으로써 그 시기에는 공부 목표를 빽빽하게 잡지 않도록 신경쓸 수 있도록 하면 더 좋습니다. \;




 \;  \;다음으로는 주별 목표를 세워서 월별 목표로 했던 일들을 조금씩 끊어주는 겁니다. 그리고 고등학교에서 나온 과제 같은 것들도 주별 목표에 적어줌으로써 전날에 급하게 과제를 하느라 해야할 수능 공부를 못 하는 것을 방지할 수도 있어요. \;




 \;  \;마지막으로는 일별 목표인데, 이미 다들 잘 하고 계실 거라고 생각하지만... 몇몇 친구들은 자신의 공부시간에 너무 과도하게 집착한 나머지 n시간을 채워야하니까 잔 시간도 그냥 공부한 시간에 넣어버리기도 하더라고요. 저는 일별 플래너에 시간을 체크하는 것을 별로 좋아하지 않는데, n수를 할 때는 저의 공부량을 확인하고자 시간을 체크해봤어요. \;




 \;  \;놀랍게도 7시간을 넘긴 적이 거의 없습니다. 왜냐하면 저는 우선 인강을 듣는 시간은 제가 순수하게 머리를 쓴 시간이 아니기 때문에 넣지 않았습니다. 또한 약간 생각이 끊기거나 잠깐 졸 거 같은 느낌이 들 때 역시 과감하게 끊고 10분-30분 정도 잠을 자기도 했습니다. 나중에 일어나서 더 집중할 수 있도록 말이죠. 그리고 공부 계획을 세우는 시간 역시 제가 머리를 쓰는 시간이 아니라 제외했습니다. 마지막으로 노래를 들으며 문제를 푼 시간 역시 잠을 깨기 위한 시간이었을 뿐, 실제로 열심히 공부한 시간이 아니라 공부 시간에 넣지 않았습니다.




 \;  \;여러분이 애용하고 계신 플래너를 어떻게 쓰느냐에 따라 여러분의 목표 달성률이 달라질 수 있습니다. 무엇보다도 누군가에게 보이기 위한 공부는 하지 마라고 당부하고 싶어요.




 \;  \;저도 잠깐 열품타 해봐서 아는데 뒤쳐지기 싫어서 괜히 공부 쉬는 타임 버튼 누르기 싫어집니다. 그리고 공스타에서 15시간씩 공부하는 사람들 보면 괜히 기분이 나빠집니다. 하지만 그 사람이 15시간이라고 체크한 시간이 과연 순수하게 머리를 쓴 시간일까요? 엉덩이 붙이고 그냥 멍 때리는 시간을 포함한 건 아닐까요? \;




 \;  \;수능의 경쟁자는 같은 반 학우들이, n수생들이 아닌 여러분입니다. 본인과 스스로 싸워서 이기셔야 한다는 점 꼭 명심하세요. \;



 \;  \;마지막으로 고등학교 3학년 생활도 너무 공부만 하느라 친구들과 담을 쌓기 보다는 조금의 숨 쉴 틈을 가지며 긴 호흡으로 레이스를 무사히 완주하시길 바랍니다. \;



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#플래너 #계획 #목표 #고3 #n수
서울대학교 생물교육과
김현수 마스터
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