▣ 공통수학2 (새로운 교육과정 -2022 개정교육과정) 과목 전 범위
※ 2024년 기준, 중학교 3학년이 고1이 되는 2025년부터 새로운 교육과정에서 공통수학을 배우게 됩니다.
새로운 교육과정(2022개정교육과정)으로의 입문
현우진의 NOBAE – 공통수학2
새로운 교육과정의 입문을 함께할 현우진 선생님의 NOBAE(노베) 강좌를 소개합니다.
1. 중학수학과 고등수학의 연결고리
고등수학을 잘하기 위해서는 중학수학 내용에 대한 탄탄한 이해가 필요합니다.
중학수학은 많은 양을 빠른 시간 내에 학습해야 하다 보니
개념에 대한 깊은 이해보다는 얕게 다루는 정도로 지나가곤 합니다.
따라서 고등수학을 바로 도입하는 과정은 누구에게나 버거울 수밖에 없고,
또 시간이 지날수록 개념과 문제풀이 사이의 간극이 벌어지는 경우가 많습니다.
따라서 중학수학과 고등수학 사이를 촘촘하게 연결해줄 필요가 있으며
새로 시작하는 과목에 대한 도입의 중요성이 더욱 커질 수 밖에 없습니다.
현우진 선생님의 노베 강좌에서는
고등수학에서 등장하는 새로운 개념에 필요한 중학수학 개념을
[중학수학 REVIEW]를 통해 다시 한 번 정리하고
그 내용을 확장하여 새로운 개념을 도입하게 됩니다.
따라서 중학수학과 고등수학을 연결하는 데 도움이 될 것이며
상세한 예시, 구체적인 설명이 돋보이는 교재와 함께
노베이스의 눈높이에 맞는 자세하고 꼼꼼한 강의를 수강한다면,
고등수학을 한 번도 경험해보지 못한 학생이더라도
충분히 기본기를 탄탄하게 학습할 수 있을 것입니다.
2. 고등수학에 필요한 전반적인 수학을 다루는 태도 및 습관 형성
수학이라는 과목의 가장 큰 특성은 학년 간의 연계성과 유기성으로
학문을 습득하는 과정에서 어느 한 곳에 작은 구멍이 생기면
해를 거듭할수록 메꾸기 어렵고 그 크기가 커지기만 합니다.
따라서 학습 과정에서 빈틈이 생기지 않도록 촘촘히 잘 쌓아두어야 하고
만약 부족한 부분을 발견했다면 하루 빨리 보완하는 것이 좋습니다.
또 어렸을 적 수학 문제를 풀면서 자신만의 습관이 생기게 되는데
이때 무조건적으로 식만 연립해서 연습장을 채우는 풀이를 하거나
주어진 조건을 활용하지 못하고 문제를 눈으로만 관찰하는
좋지 못한 습관을 형성하게 되는 친구들이 많습니다.
수학은 문제를 해결하는 과정에서 적절한 사고력을 요구하기 때문에
계산과 관찰의 적절한 균형을 맞추어 문제 풀이 습관을 들일 필요가 있습니다.
많은 계산 과정에서 식을 간단하게 처리해낼 수 있는 센스와
그래프를 관찰하는 기본적인 감각과 식견을 기르고 싶다면
선생님께서 풀이하는 과정을 습득할 수 있도록
강의와 교재를 통해 부단히 연습해보시길 바랍니다.
3. “NOBAE 강좌는 누가 들어야 하나요?”
“노베이스(No Base):
어떤 시험을 대비하는 공부나 교과목에 대하여 기초가 없는 상태”
노베이스(No Base)로서 고등수학에 대한 입문 학습이 필요한 학생
혹은 스스로 유베이스라고 생각하는 학생들이라 하더라도
실제 학습을 마친 과목에 대한 정확한 이해도를 고려해보았을 때
학습의 그물을 촘촘하게 채우지 못한 학생들을 위한 강좌입니다.
따라서 학문에 대한 기본기, 베이스의 유무를 떠나
한 과목에 대한 올바른 식견을 찾아가는 하나의 과정으로 생각하고
NOBAE 강좌를 수강해보실 것을 추천드립니다.
※ 2024년 기준, 중학교 3학년(2009년 이후 출생)부터 적용되는 교육과정입니다.
▣ 고등수학에 대한 기본기가 필요한 학생
▣ 공통수학2 과목에 대한 입문 학습이 필요한 학생
▣ 공통수학2 과목에 대한 전반적인 복습이 필요한 학생
▣ 수학에 대한 올바른 태도와 습관 형성이 필요한 학생
